Élèves Allophones Article 1

Notre établissement accueille des élèves allophones, encadrés par une enseignante spécialisée en FLE (Français Langue Etrangère). Ces élèves ont souvent des lacunes ou du retard dans les apprentissages en plus d’éventuelles difficultés liées à la langue. Il est proposé aux élèves du lycée, sur la base du volontariat de leur faire des heures de soutien. C’est dans ce cadre que s’inscrit mon 1er projet CAS

Pour ce premier projet CAS du diplôme IB, j’ai l’occasion de pouvoir donner des cours à 2 élèves allophones, Ousmane et Abdhouraman, dont j’aurai la charge 1 heure par semaine. J’ai reçu cette proposition et je pense être capable d’assumer ce rôle. Je ne sais pas encore exactement à quoi m’attendre, comment m’y prendre avec les élèves, car je n’ai jamais eu l’occasion de faire ça dans le passé.

J'espère réussir à m’épanouir dans ce projet qui, je pense, peut m’apporter beaucoup car j’aime transmettre aux autres, mais aussi parce que j'espère que ces cours me permettront d’apprendre plein de choses et surtout d’acquérir une certaine pédagogie.

Je vais donner mon premier cours de maths à ces élèves, je pense essayer de faire un point avec eux pour voir leur niveau et connaître l’étendue de leurs connaissances dans cette matière. Ce projet me motive et me tient déjà à cœur pour sa portée et dans l’espoir de pouvoir apporter quelque chose à ces deux élèves. J’ai hâte de pouvoir le commencer et me lancer pleinement dedans.