Élèves Allophones Article 7

Le projet des élèves allophones s’est malheureusement interrompu, comme le lycée, la semaine dernière. Je n’ai donc pas pu anticiper mes cours. De plus, je n’ai pas pu prendre contact avec mes élèves à temps pour les cours de cette nouvelle de distanciel.

J’ai essayé de prendre contact avec la responsable de la section pour savoir comment s’organiser pour le retour des vacances anticipé pour éviter de perdre trop d’heures de cours et de réussir à finir le programme comme je l’exposais dans les deux précédents articles. Par ailleurs, je suis inquiet quant à la continuité pédagogique de mes élèves ainsi que pour leur progression mathématique. C’est donc pour cela que j’ai tenu à les contacter pour leur demander d’entretenir les nouvelles connaissances pendant les vacances. Je suis assez confiant quant au fait qu’ils n’oublient pas de le faire. De plus, je réfléchis à une bonne façon de faire cours à distance sachant qu’ils n’ont pas forcément les moyens de bien travailler chez eux (ils n’ont pas forcément tout le temps un ordinateur ou de la connexion.). Je m’adapterai comme tout le monde à la situation. En résumé, j’espère reprendre rapidement les cours pour éviter de perdre les progrès qu’ils ont faits depuis plusieurs semaines. Également, si cette situation se prolonge, je m’arrangerai pour réussir à les garder attentif et impliqués dans le cours.